Žáci ZŠ speciální X. třídy se 15. 10. 2024 seznámili s prací v domácnosti, učili se dodržovat bezpečnost při práci s elektrospotřebiči – elektrická trouba. Učili se připravit teplé jídlo podle zásad zdravé výživy s ohledem na individuální schopnosti žáků. Procvičili si zásady stolování při prostírání stolu. Podle receptu jsme si uvařili výborný oběd.
Rubrika: Základní škola
Příroda na podzim
Žáci ZŠ Speciální X. třídy se 11. 10. 2024 seznámili s přírodou na podzim. Učili se rozdíl mezi stromem listnatým a jehličnatým, jaké listy a šišky k nim patří. Připomněli si, jaké plody můžeme nasbírat v lese, a které houby jsou jedlé a nejedlé. Někteří žáci třídili hrušky a jablíčka a manipulovali s nimi. Venku jsme si prohlédli podzimní přírodu a nasbírali si kaštany na vyrábění zvířátek. Na závěr si namalovali podzimní stromy, které vyzdobí naši třídu.
Čtenářská dílna
Dne 10. října 2024 se žáci VII. A třídy ZŠ speciální aktivně zapojili do čtenářské dílny. Žáci měli příležitost představit spolužákům své oblíbené knihy, které si přinesli z domova, což jim umožnilo sdílet své osobní čtenářské zkušenosti a rozvíjet komunikační dovednosti. Následně se samostatně věnovali čtení. Vytvořili si vlastní čtenářský deník a vyplnili první list o knize, kterou četli, což přispělo k jejich čtenářskému rozvoji. Výroba záložek navíc přinesla kreativní prvek, který učinil dílny ještě zábavnější a podpořil jejich zájem o literaturu. Čtenářská dílna byla velmi přínosnou aktivitou, která podpořila jejich vztah ke čtení a rozvoji čtenářských dovedností.
Mgr. Kateřina Srkalová
Místní akční plán rozvoje vzdělávání IV ORP Tachov
Škola je zapojena do projektu: Místní akční plán rozvoje vzdělávání IV ORP Tachov.
Registrační číslo projektu: CZ.02.02.XX/00/23_017/0008572
Spolufinancováno Evropskou unií.
Odkaz na webové stránky projektu: https://www.tachov-mesto.cz/map-iv-orp-tachov.html
Odkaz na facebookové stránky projektu: https://www.facebook.com/profile.php?id=61561155420589&locale=cs_CZ
3D workshop
Dne 2. října 2024 se konal 3D workshop pro žáky 1. a 2. stupně ZŠ a ZŠS. Akce proběhla v rámci programu OP JAK. Lektor Ing. Peter Fischer seznámil žáky s 3D tiskárnou. Hravou formou jim přiblížil pojmy 2D a 3D. Žáci si, mimo jiné, při práci s modelínou procvičili grafomotoriku, vyzkoušeli práci s 3D perem, vyplnili pracovní listy, shlédli edukační videa. Prohlédli si také výrobky, které pan lektor na 3D tiskárně vyrobil. Během workshopu stihla 3D tiskárna vytisknout pohyblivou chobotnici. Jako dárek obdrželi žáci přívěšek na klíče v podobě 3D pandy. 3D workshop byl velice přínosný a obohacující. Panu lektorovi moc děkujeme!
Vypracovala: Bc. Lucie Šlapáková
Třída plná pohody
Dne 23. 9. 2024 se žáci aktivně zapojili do první části programu Třída plná pohody. Preventivní program Třída plná pohody se zaměřuje na rozvoj pozitivního sociálního klimatu v třídním kolektivu a podporu osobních i sociálních kompetencí žáků. Cílem je zlepšit vzájemné vztahy mezi žáky, naučit je lépe poznat sebe i druhé a rozvíjet dovednosti jako aktivní naslouchání, efektivní komunikace, spolupráce a tolerance.
Program je strukturovaný do různých aktivit, které jsou zaměřené na zábavné a interaktivní plnění úkolů. Žáci se učí spolupracovat a přijímat různé názory, což jim pomáhá lépe zvládat sociální interakce v kolektivu. Celkově přispívá ke zlepšení třídního klimatu, zvyšuje soudržnost kolektivu a posiluje sociální dovednosti žáků. Tento program přispěl ke zlepšení sociálního klimatu v naší třídě, protože žáci se naučili lépe spolupracovat a vzájemně se respektovat. Všimla jsem si, že se žáci více zapojují do diskusí, naslouchají si a při skupinových úkolech projevují větší toleranci a empatii. Celkově program pozitivně ovlivnil atmosféru ve třídě a podpořil rozvoj sociálních dovedností, které budou pro žáky klíčové nejen ve škole, ale i v jejich budoucím životě.
Mgr. Kateřina Srkalová
Jeseteří farma – exkurze
V úterý 18. září 2024 se uskutečnila exkurze na Jeseteří farmě v Bečově nad Teplou, které se zúčastnili žáci 1. a 2. stupně Základní školy a Základní školy speciální. Akce proběhla v rámci šablon OP JAK. Program začal seznámením se s prostředím sádek, kde byly žákům vysvětleny zásady bezpečnosti v daném prostředí, což jim pomohlo pochopit, jak se chovat v blízkosti vodních nádrží a ryb. Následovala interaktivní přednáška doplněná obrázkovou prezentací, která žákům přiblížila život jeseterů, jejich chov a význam této ryby pro ekosystém.
Procházka provozem sádek byla obzvláště zajímavá, žáci měli možnost vidět nádrže s jesetery různého věku, od nejmladších až po 20 let staré jedince. Praktická část programu umožnila žákům aktivně se zapojit do různých činností. Každý žák měl možnost dotknout se jesetera a také jiných druhů ryb. Jedna skupina žáků chytala mladé jesetery, následně je společně všichni vážili a druhá skupina žáků jesetery opět pouštěla do vody. Tato exkurze byla pro žáky nejen vzdělávací, ale i zážitková. Žáci si odnesli nové znalosti, cenné zkušenosti a rozšířili si povědomí o chovu ryb a ekologii.
Mgr. Kateřina Srkalová
Přivítání trojnásobného medailisty v plavání DAVIDA KRATOCHVÍLA v Tachově
Mezinárodní konference ve spolupráci s Mezinárodní asociací speciálních pedagogů (IASE)
Ve dnech 28. 6. 2024 – 1. 7. 2024 se v Plzni konala, pod záštitou Pedagogické fakulty Západočeské univerzity, Oddělení speciální a inkluzivní pedagogiky, mezinárodní konference a to ve spolupráci s Mezinárodní asociací speciálních pedagogů (IASE). Tématem této mezinárodní konference byly mezinárodní trendy ve speciální pedagogice jako součást 18. výročí konference IASE 2024. Každé dva roky se odborníci z celého světa scházejí s cílem podporovat spolupráci, výzkum, výměnu informací a prezentování těch, kteří poskytují podporu a služby jedincům se zdravotním postižením. Posláním Mezinárodní asociace speciálního vzdělávání (IASE) je propojování teorie a praxe ve speciální pedagogice. Naše škola na této mezinárodní konferenci byla v roli vystavovatele, kde prezentovala poskytování školské služby, prezentovala práci pedagogických pracovníků MŠ a ZŠ, a také prezentovala výtvarné a rukodělné práce dětí MŠ a žáků ZŠ a ZŠ speciální.
Lenka Hovězáková